Fecha: Del 13 al 17 de julio de 2009
Horario: De 09.00 a 13.00 horas
Lugar: Sala CICCA (Arrecife de Lanzarote)
Organiza: Vicerrectorado Estudiantes y Extensión Universitaria
(Universidad Las Palmas de Gran Canaria)
Colabora: Área de Educación y Cultura del Cabildo de Lanzarote

DIRECCIÓN: Rafael Vallespín Montero, Profesor del Departamento de Enfermería de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
DOCENCIA: Rubén Mayor González, Profesor del Conservatorio Superior de Música de Canarias (sede de Las Palmas).
DESCRIPCIÓN DEL TALLER
Este taller pretende acercar el género operístico de una manera poco usual. Para ello, se propone desnudar la Ópera desde todas sus perspectivas, excepto desde la del público, que es la única posible si compramos una localidad. A modo de paseo tautológico, levaremos varios velos al género y a su idiosincrasia, a su germen, a su historia, a su entramado social y a su posible futuro. "Ópera, chapa y pintura" conforma un título ambivalente que, por un lado, trata de acercar el género al público desde un ángulo que, de otra manera, probablemente nunca podría ser visto; y, por otro lado, trata de reflexionar acerca del espacio que ocupa el género en la actual sociedad del ocio, señalando con el índice las causas que hacen que normalmente no sea un género devoto para el publico más heterogéneo. "Pasen a la sala, la representación va a continuar."
OBJETIVOS
Conocer el entramado jerárquico de una producción operística desde todas las perspectivas (mécanica, chapa y pintura, administrativa, redes sociales, etc.), excepto desde la butaca del público. Conocer los orígenes de la ópera como espectáculo del s. XVIII, su valor para con el lenguaje de la música instrumental y reflexionar sobre su papel y su pervivencia en la sociedad hasta la actualidad. Descubrir cuánto de identidad genética exacta existe entre la música de 1600 y la actualidad: la deuda de Little Richard, Elvis Presley, Rihanna, Amy Winehouse, la Parranda Chimia de Lanzarote y el 99% de la música que escucharemos hoy en la radio. Conocer la relación entre la ópera y el cine desde diversas perspectivas: el paralelismo directo entre ésta y el lenguaje escénico, la incursión del género musical en el cine y el reflejo de una producción operística en diversas películas.
METODOLOGÍA
Como estrategia didáctica se dinamizará una metodología práctica que abordará la d esmitificación del género operístico, acercándolo al público y a la praxis en las diferentes producciones desde sus inicios hasta la actualidad, descubriendo qué sabemos de música sin saber lenguaje musical escrito a través de ejemplos de ópera, así como las relaciones entre la ópera y el cine.

PROGRAMA DEL TALLER

• Lunes, 13 de julio de 2009
  L'Opera?, Cosa é? Cio é.? De lo avara que resulta la etimología. De cómo nos gusta esto de la ópera. De cómo no hemos podido dejar la idolatría desde su creación. Prof. Rafael Vallespín Montero.
  David populariza a Goliat: ¿una ópera famosa, el aria que me sostiene en el repertorio? Gianni Schicchi en O mio bambino caro. ¿o era al revés?. Prof. Rubén Mayor González .
• Martes, 14 de julio de 2009
  Sólo los hermanos Marx podían hacerlo o de cómo la ópera puede ser más inverosímil todavía: en la ópera todo está medido milimétricamente. Prof. Rubén Mayor González.
  ¿La ópera? ¡Al cine! Una historia cantada en la ópera y en cine: Otello, William Shakespeare, Oliver Parker y Giuseppe Verdi y el amor. Prof. Rafael Vallespín Montero .
• Miércoles, 15 de julio de 2009
  Ir a la ópera en el 2009. Prof. Rubén Mayor González.
  Es más difícil ser cantante de ópera que campeón de F1. Trayectos y trayectorias de un aspirante a artista. Mi corazón henchido de alegría en 1607, en 1787 y en 1892: la Favola de d'Orfeo, Don Giovanni e I Pagliacci . In questo lieto e fortunatu giorno : la sucesión encadenada de la melodía acompañada. Giovenette che fate all'amore: la felicidad siempre es acechada por quien la anhela. Prof. Rubén Mayor González.
• Jueves, 16 de julio de 2009
  Sobre la inverosimilitud de la ópera o de cómo puedo perder alla mia bella Euridice después de 35 minutos de casposa alabanza y un La Bella Euridice. è morta. Prof. Rubén Mayor González.
  La vita è bella -dice Roberto Benigni- e anche la musica - añadimos nosotros o de cómo es difícil encontrar a alguien a quien no guste la música. Soy un galanteado moderno: ¡mi chica me ha invitado a la ópera! Prof. Rubén Mayor González .
• Viernes, 17 de julio de 2009
  Parodias de la ópera. Anécdotas sul palco scenico . Dime qué música llevas y te diré con qué texto andas. Prof. R. Mayor Glz.
  L'Amore nell'opera . El mismo sustento argumental desde hace más de 2500 años: ¿cómo no iba a reflejarse también en la ópera? Amor maternal, joven amor ( Cosi fan tutte ), amor carnal (Don Giovanni), amor suicida (Otello), amour, amour ...
  La repetición en la música y la repetición en la ópera. Escenarios de ópera en el mundo. Producciones operísticas en la actualidad. Ültimas tendencias en el género. Prof. Rubén Mayor González.

PLAZO DE MATRÍCULA
A partir del 15 de junio de 2009 (por riguroso orden de inscripción y hasta finalizar plazas)
TASAS DE MATRÍCULA
40 € Estudiantes, parado y jubilados.
50 € resto de la población.
DURACIÓN
20 horas lectivas(Convalidables por 2 Créditos de Libre Elección)